为丰富学生课余学问生活，使学生个性得到张扬，近日，学生处宿管科组织学生进行了一次寝室学问创意设计活动。 同学们积极参与，想方设法装饰自己居住的寝室，使其既温馨又富有个性：星梦园糖果屋等寝室名称，让人一下就能了解到宿舍成员的爱好和个性；家的七
为丰富学生课余学问生活，使学生个性得到张扬，近日，学生处宿管科组织学生进行了一次寝室学问创意设计活动。
同学们积极参与，想方设法装饰自己居住的寝室，使其既温馨又富有个性：“星梦园”“糖果屋”等寝室名称，让人一下就能了解到宿舍成员的爱好和个性；“家的七次方”“避风港”则显示出同学们对寝室的喜爱和依赖。毛线织成的“盘丝洞”显然是女生的杰作，“动感地带”则显示出男生的活力与自信。寝室内，无论是整体布局还是局部点缀，都显得那么有心和富有个性。
通过此次活动，极大地激发了学生的创作灵感和参与学校学问建设的积极性和主动性。
2011年10月24日下午，学校学生处组织各专业部德育主任和德育主题展示活动参加班级的班主任老师，召开了九月份德育主题活动总结会。 会上，学生处李主任对参加展示活动的九个班级进行了点评，指出了每个班级的亮点和不足。指出主题班会要充分调动学生参与的积
2011年10月24日下午，学校学生处组织各专业部德育主任和德育主题展示活动参加班级的班主任老师，召开了九月份德育主题活动总结会。
会上，学生处李主任对参加展示活动的九个班级进行了点评，指出了每个班级的亮点和不足。指出主题班会要充分调动学生参与的积极性和主动性，充分发掘校园内素材，采用多种形式对学生进行教育。参与会议的班主任老师也就这次活动的得失积极发言。会议根据评委打分的情况，评出了本次活动奖项。还对下阶段德育主题活动的内容和形式，进行了探讨和安排。
为了唤起当代职中学生的责任意识与公民意识，激励学生奋发向上，努力拼搏，2011年9月27日下午6：00，什邡职中在学校多功能厅举行了以 永远跟党走，青春献祖国为主题的十八岁成人仪式。246名高三同学参加了这一盛大而庄严的宣誓仪式。 在师生们嘹亮的国歌声中
为了唤起当代职中学生的责任意识与公民意识，激励学生奋发向上，努力拼搏，2011年9月27日下午6：00，什邡职中在学校多功能厅举行了以 “永远跟党走，青春献祖国”为主题的十八岁成人仪式。246名高三同学参加了这一盛大而庄严的宣誓仪式。
在师生们嘹亮的国歌声中，成人宣誓仪式正式拉开了帷幕。12综旅班的张月同学带领全体高三同学右手握拳，庄严宣誓：“我立志成为有理想、有道德、有学问、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！”庄严的表情、坚毅的目光告诉在场的每一个人此时此刻的神圣和光荣。12综计班曹媛同学发表了以“成人与感恩，爱国与责任”为主题的成人感言。杨校长饱含激情地发表了“责任与担当”的寄言，祝愿所有的同学都成为一个敢挑责任，勇于担当的新时代青年。
为了杜绝学校师生中存在的各种浪费现象，什邡职业中专学校开展了全校性的告别浪费，践行节约德育主题活动。按照此要求，计算机专业师生也开展了此次活动。 活动分三个阶段进行：首先，专业部在9月13日发起活动通知各班开展告别浪费，践行节约活动的准备工作
为了杜绝学校师生中存在的各种浪费现象，什邡职业中专学校开展了全校性的“告别浪费，践行节约”德育主题活动。按照此要求，计算机专业师生也开展了此次活动。
活动分三个阶段进行：首先，专业部在9月13日发起活动通知——各班开展“告别浪费，践行节约”活动的准备工作，并由计算机专业部德育干事胡玲老师对班长和活动主持人进行了培训。随后，各班级安排了调查实践活动。引导学生除了查阅书籍、上网收集活动相关资料，围绕“人与自然和谐共处”，“低碳生活”以及节约资源等相关方面，形成活动的辅助材料，并策划出本班活动方案。
接下来，9月18日晚自习，召开了全校性的誓师动员大会，同时进行了全校师生员工签名活动。各班级也在活动安排下引导学生开展大讨论，相继召开了有效的主题班会，引导学生开展大讨论，对生活中的浪费现象进行了曝光，各班通过各种方式，有效形成了班级节约行动方案。
第三步，专业部将引导各班成立了班级节约监察小组。专业部将组织文明节约监督队伍从用水、用电、用纸和用餐等方面监督学生的行为。还将利用校园广播网、橱窗等加大宣传，从环境保护和建立资源节约型社会的高度，提高全体师生对节约的认识。活动最后，专业部将配合学校开展评优活动，表彰践行节约先进集体和个人。
此次德育主题活动在学生中引起了强烈反响。专业部将加大教育力度，努力营造共建节约型校园的浓厚氛围。同时建立长效机制，从而让“节约光荣、浪费可耻”的良好风气在什邡职业中专学校传扬下去。
2011年9月21日（星期三）晚，对口升学管理部召开了第一次学生大会。晚上18：45，12届、13届8个班共400余名同学准时的来到综合大楼门前，安静有序地进场，入座，本次大会由学校副校长李长露校长主持召开！首先由学生代表官发翔（12综计①）同学和老师代表李梁
2011年9月21日（星期三）晚，对口升学管理部召开了第一次学生大会。晚上18：45，12届、13届8个班共400余名同学准时的来到综合大楼门前，安静有序地进场，入座，本次大会由学校副校长李长露主持召开！首先由学生代表官发翔（12综计①）同学和老师代表李梁雅老师发言，接着由沈跃红老师对专业部教学与德育管理提出具体要求。最后，由李校长对高考提出总体要求（端正认识，明确目标，为高考努力）。无论是高三还是高二，在今后的日子里，大家都会为了自己的远大志向而努力奋斗，并取得理想的成绩。
此次旅游专业13民航班32名同学担任14级学生德育周活动礼仪班导，在训练中她们一丝不苟的引导着同学们的每一个动作，良好的礼仪素养使她们成为同学们学习的榜样。上图为礼仪班导带领新同学展示手语舞《感恩的心》
旅游专业13民航班32名同学担任本次14级学生德育周活动礼仪班导，在训练中她们一丝不苟的引导着同学们的每一个动作，良好的礼仪素养使她们成为同学们学习的榜样。上图为礼仪班导带领新同学展示手语舞《感恩的心》
在路上中国大型励志电视节目《赢在中国》主题曲 ，我校在本次德育周活动中学习这首歌曲，首先有卿丽老师讲解《在路上》歌曲的来历和歌词含义，通过学习对这首歌的理解更深。田慧老师教手语舞时，同学们非常认真的学习，跳手语舞时通过自己的理解融入情感来展
“在路上”——中国大型励志电视节目《赢在中国》主题曲 ，我校在本次德育周活动中学习这首歌曲，首先有卿丽老师讲解《在路上》歌曲的来历和歌词含义，通过学习对这首歌的理解更深。田慧老师教手语舞时，同学们非常认真的学习，跳手语舞时通过自己的理解融入情感来展示在路上应该去拼搏和奋斗。
本学期学校德育活动仍以主题活动为主线，学生处、专业部、各班级都紧紧围绕该主题开展形式各异的德育活动。每月初学生处、专业部、各班级分别制定出每月的德育活动计划，每月结束对本月活动进行总结。活动形式有：国旗下演讲，主题班会，班团活动，文体活动
本学期学校德育活动仍以主题活动为主线，学生处、专业部、各班级都紧紧围绕该主题开展形式各异的德育活动。每月初学生处、专业部、各班级分别制定出每月的德育活动计划，每月结束对本月活动进行总结。活动形式有：国旗下演讲，主题班会，班团活动，文体活动，专题讲座，书画比赛等。各专业部和班级每月应围绕主题至少开展两次德育活动。
一、九月份：“告别浪费，践行节约”教育月
1、节约用水、节约用电、节约粮食、节约消费、节约资源
2、结合德育周活动开展学生行为习惯养成教育。
3、开展文明礼仪教育，积极开展文明示范班级和文明个人评选活动。
二、十月份：爱国主义教育月
1、开展形式多样的爱国主义教育。（讲座、演讲、主题班会等）
2、开展丰富多彩的文体活动。
三、十一月份：德行、责任教育月
1、开展德行、责任意识教育，培养学生不伤害、不妨碍的优秀品质。
2、坚持"低重心、低起点"原则，注重针对性与实效性，让学生在实践中明辨是非，让德行、责任意识伴随学生成长。
3、体会责任。通过问卷调查、讲座、板报、手抄报评比等活动。
4、践行德行、责任，通过责任教育，使学生树立对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对集体负责，对祖国、社会和对生态环境负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体，做一个有德行和责任的人。
四、十二月份：班级成果展示月
1、专业部组织各班级分别展示一学期以来各班的各项成果，通过PPT和文字讲解展示。
2、学生处组织全校班主任和部分学生开展班级成果展示、评优活动。
3、结合“12、4”开展法制宣传活动，“12、9”开展纪念活动。
五、社会实践活动月
鼓励学生积极参加社会实践活动，写出实践报告。
2011年8月23日至25日，什邡职业中专学校全体班主任老师，放弃了假期和家人团聚的机会，冒着酷暑，到绵竹市九龙镇进行了一次集中学习，来自中国企业家联合会朱广春老师的团队，通过讲座、拓展等多种形式，带领老师们度过了一次难忘的、触及灵魂的心灵之旅。
2011年8月23日至25日，什邡职业中专学校全体班主任老师，放弃了假期和家人团聚的机会，冒着酷暑，到绵竹市九龙镇进行了一次集中学习，来自中国企业家联合会朱广春老师的团队，通过讲座、拓展等多种形式，带领老师们度过了一次难忘的、触及灵魂的心灵之旅。
尤其是第二天的拓展训练科目“风雨同舟”。让老师们似乎回到了二十年前、三十年前……：一位老师被带上眼罩，由另一位自己不知道的老师扶着，按照拓展老师的路线，共同赤脚走过水泥地、草地，淌过小溪、越过河滩、上坡下坡……整个过程，无论是带上眼罩的老师，还是一旁搀扶的老师，都不能说一句话。
天公作美，活动刚开始，就下起了密密的细雨，在一旁搀扶的老师默默地为自己的伙伴披上了雨衣；戴眼罩的老师感觉得到，却不能有任何的表达，只能任由自己的伙伴牵着自己、扶着自己、甚至背着自己经过不同的路面，感受来自脚下或柔软、或尖利；或平坦、或泥泞的感觉，所有的希翼，完全寄托在了伙伴的身上！至于自己的伙伴为了让自己走得更平坦、更舒适一些都做了些什么，都无从知晓！这个时候，被搀扶的老师仿佛回到了童年，仿佛无助的孩童将所有的希翼寄托在父母身上一般！
长长的队伍没有人说话，只有沉重的喘气声……
经过一个小时“漫长”的路途，老师们回到了会议室。没有灯，窗帘拉着，会议室黑漆漆的。拓展老师让大家坐下，在非常柔缓的音乐声中，声音低沉的向被搀扶的老师讲起了刚才的经过：为了让你们走得更加平顺，一旁的伙伴总是将最好、最平的路留给你们，而同样赤着脚的他们，却走在满是石头子或凹凸不平的地方！甚至用脚将你们前方的石子拂开！当你们因为尖利的石子碦了脚而将身体的重心倒向他们的时候，他们的赤脚，不但要承受自己的重量，更要承受你的重量；而地上，有着同样尖利，甚至更加尖利的石子！对此，他们却不能言语，不能叫苦，不能叫痛，因为他们知道自己的责任，就如在你们小时候无论父母多么的苦累，从没有向你们提及过，总是要在你们面前展露笑容一样！
会议室里响起了低低的、断断续续的抽泣声……
拓展老师接着说：而大家，对于自己父母的付出，又有多少人知道呢？知道的人，又知道多少呢？年少无知的时候，总对父母抱怨这样，抱怨那样！当大家成年以后，因为忙于自己的生活、忙于自己的工作，对于逐渐年迈的父母，又有多少时间关心和看望过呢？不要等到“子欲养而亲不在”的时候再来悔恨！现在无论多忙，都要抽时间去看望自己的父母！
抽泣声此起彼伏，连成了一片……
待大家情绪稳定以后，拓展老师又说：大家的学生，就像刚才蒙住了双眼的老师一样，需要大家去引领，去呵护，去承担大家应该承担的责任。就算现在不懂，将来他们长大懂事以后，一定会记得大家现在的付出和辛劳的。
最后，拓展老师让带上眼罩的老师摘下眼罩，看看到底是谁和自己“风雨同舟”了那么长一段；到底是谁，在自己最无助的时候，给了自己莫大的鼓励的支撑。帮助的和被帮助的紧紧拥抱在一起，泪水再一次如泉水般涌出……
在发表自己对活动的感悟时，很多老师泣不成声，表达了自己对父母、对同事、对伙伴的感激之情，纷纷表示将传递爱、回报爱，将自己的工作做得更好！
这次拓展活动，深深的触及到了每个人的灵魂，让大家对感恩、对责任有了更加清晰的认识。
